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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2025 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, Brandenburgische Technische Universität Cottbus, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Bachelorarbeit ist das Thema: "Der Zusammenhang zwischen Singen und psychischer Resilienz - Eine qualitative Studie in der Sozialen Arbeit zur psychischen Resilienzförderung bei Kindern im Grundschulalter". In der Arbeit steht die Beantwortung der zentralen Frage im Vordergrund, welcher Zusammenhang zwischen dem Singen mit Kindern in Kontexten Sozialer Arbeit und Musikpädagogik in der Grundschule und der Förderung von psychischer Resilienz besteht.
Um diese und die daran anschließenden offenen Fragen zu beantworten, wurde das Thema qualitativ durch Experteninterviews untersucht. Aus Experteninterviews mit Musikpädagogen, die praktische, langjährige Berufserfahrungen im Singen mit Grundschulkindern haben, ging hervor, dass Singen positiv zur Förderung der Resilienz, Entwicklung sozialer Kompetenzen und zur Bewältigung und Gestaltung des Alltagslebens bei Kindern beiträgt.
Die Ergebnisse zeigen, dass besonders gemeinsames Singen eine sehr große Bedeutung bei der Förderung individueller Ressourcen und Kompetenzen hat. Singen wird als ein niedrigschwelliges Medium dargestellt, um Sozialverhalten, Gesundheit und Resilienz nachhaltig zu fördern.
Die Themen der Bachelorarbeit sind präsenter denn je und sollten in Zukunft weiter erforscht und untersucht werden.
Lexa Gallay beendete das Studium der Sozialen Arbeit. Seit dem Oktober 2025 studiert sie Instrumental- und Gesangspädagogik an der BTU in Cottbus.
