Uma pedagogia para o viver em comum

A história da humanidade se assemelha a um drama continuamente repetido, o dos conflitos entre seres humanos, entre etnias ou entre nações, renovando constantemente a questão das condições de possibilidade de convivência e a questão dos direitos e deveres de cada ser humano, em um contexto de convivência em comum. A Declaração Universal dos Direitos do Homem e do Cidadão e as muitas convenções internacionais que a sustentam, continuam a falhar na tentativa de pacificar o mundo.
Na discussão que apresentamos neste livro, propomos uma reflexão sobre:
. Como, em um contexto de exacerbação das diferenças, podemos dar de novo sentido e força a essa ideia de que a pertença a uma mesma condição humana nos obriga perante todos os Outros?
. Como, de certa forma, encontrar um "nós, seres humanos", que vá além das filiações particulares e que torne visível um semelhante por detrás de um diferente?
. Como conseguir ir além da representação e da reivindicação de um "tenho o direito de", para potencializar a prática de um "tenho o dever de"?
. Como, em um mundo no qual a orientação dominante tende a valorizar as diferenças, pleitear agora e sempre pelo Único (da condição humana) contra os Únicos (da condição individual)?

Antônio Dimas Cardoso
Casimiro Balsa
Cecília Dionísio
Cezar Bueno de Lima
Cláudia de Jesus Maia
Elenise Felzke Schonardie
Fabiano Incerti
Gilmar Antônio Bedin
Guy Bajoit
Ione Ribeiro Valle
Jaci de Fátima Souza Candiotto
Jana Magaly Tesserolli de Souza
Lindomar Wessler Boneti
Marc-Henry Soulet
Maria José Menezes Lourega Belli
Peri Mesquida
Rudolf Eduard von Sinner
Sandra Maria Mattar Diaz
Vivianne Châtel