Inclusieve strategieën voor verstandelijk gehandicapten

Dit boek presenteert een onderzoek naar het management dat leerkrachten en directeuren van de kleuterschool "Los Pingüinos", een particuliere onderwijsinstelling die kleuteronderwijs aanbiedt op het niveau van de kleuterschool, de peuterschool en de overgang, geven aan inclusief onderwijs in de klas. Het is ook de bedoeling een voorstel uit te werken om de onderwijs- en leerprocessen in de klas te bevorderen, met inbegrip van studenten met een verstandelijke beperking van de instelling.

Absolwenci pedagogiki wczesnoszkolnej i pedagogiki specjalnej, z wysokim stopniem uczenia si-, który umo-liwia odpowiednie dziäanie we wszystkich rodzajach sytuacji, promuj-c rozwój dziää, nawyków, wiedzy, umiej-tno-ci, zdolno-ci, predyspozycji i zdolno-ci, które sprzyjaj- integralnej formacji ch-opców i dziewcz-t.