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Dans le paysage numérique actuel en évolution rapide, l-intégration de la technologie dans l-éducation est devenue de plus en plus importante. Cela est particulièrement vrai dans l-enseignement supérieur, où la nécessité de s-adapter aux nouvelles méthodes d-enseignement et d-apprentissage est primordiale. Cet ouvrage vise à proposer une exploration complète du concept de pédagogie numérique au niveau universitaire. La première section approfondit la définition de la pédagogie numérique, ouvrant la voie à une compréhension plus approfondie de ses implications. Pour aller plus loin, la deuxième section offre un aperçu des avantages et des défis qui se posent lors de la mise en -uvre de la pédagogie numérique dans les universités. Enfin, la troisième section approfondit le rôle de la technologie dans l-amélioration de l-enseignement et de l-apprentissage, mettant en lumière son potentiel à transformer les pratiques éducatives. En examinant ces éléments clés, ce livre s'efforce de fournir des informations et des conseils précieux aux enseignants et aux décideurs politiques cherchant à exploiter la puissance de la pédagogie numérique dans l'enseignement supérieur.
- Professeur de l'enseignement- Directeur de recherche- Faculté de Psychologie et des Sciences de l'éducation. Université de Constantine 2. ALGÉRIE- Membre de la Commission Nationale de l'enseignement à distance. MESRS- Membre de la Commission Nationale de la formation doctorale "Didactique de la recherche ". MESRS