Kompetencje nauczyciela w zakresie wykorzystania technologii informatycznych

Celem badania by-o zaproponowanie teoretyczno-praktycznego modelu kompetencji nauczycieli w zakresie korzystania z technologii informacyjno-komunikacyjnych jako narz-dzi instruktäowych w celu poprawy jako-ci edukacji w instytucjach edukacyjnych w gminie San Juan del Cesar, La Guajira. W tych ramach, badanie zostäo osadzone w paradygmacie ilo-ciowym (pozytywistycznym), z typologi- projektow-, z nieeksperymentalnym poprzecznym projektem terenowym. Jednostka analizy jest reprezentowana przez nauczycieli instytucji edukacyjnych gminy San Juan del Cesar, La Guajira. Zastosowan- technik- gromadzenia danych by-a obserwacja za pomoc- ankiety; za pomoc- kwestionariusza zawieraj-cego 36 pozycji i pi-- zamkni-tych wariantów odpowiedzi, a mianowicie: Zawsze, prawie zawsze, czasami, prawie nigdy i nigdy. Wäno-- zostäa osi-gni-ta poprzez zastosowanie techniki oceny eksperckiej, a dla wiarygodno-ci zastosowano analiz- wiarygodno-ci, uzyskuj-c wyniki na poziomie 0,87.

Jego Ekscelencja Pan LUIS ERNESTO ANDRADE CEDEÑOUrodzi- si- 11 lutego 1973 r. w mäym miasteczku w g--bi Ekwadoru, znanym jako "El Carmen" w prowincji Manabí. Jest biskupem katolickim, zäo-ycielem Zgromadzenia Misjonarzy Mi-osierdzia. Studiowä filozofi-, teologi-, psychologi- i uzyskä doktorat z teologii. Jest misjonarzem, terapeut- i pisarzem.