Seksualno¿¿ i edukacja mi¿dzykulturowa

Badanie zawiera krytyczno-interpretacyjn- analiz- dzie-a muzealnego "Marabá" autorstwa Rodolpho Amoedo, skupiaj-c si- na zrozumieniu sposobu, w jaki seksualizowane ciäo kobiece wzbogaci-o symboliczne reprezentacje w brazylijskiej wyobräni spo-eczno-kulturowej XIX wieku, wraz z ich projekcjami na wspó-czesne tematy. W -wietle semiotyki Charlesa S. Peirce'a, interpretacja seksualizowanego kobiecego ciäa Marabá jako terytorium symbolicznych reprezentacji brazylijskiej wyobräni spo-eczno-kulturowej XIX wieku pozwala zrozumie-, w jaki sposób relacje mi-dzy edukacj-, seksualno-ci- i mi-dzykulturowo-ci- odbijaj- si- na wspó-czesnych podmiotach. Stwierdzono, -e nad ciäem XIX wieku panowä porz-dek represji wokó- seksualno-ci, jako forma kontroli i utrzymania interesów dominuj-cych ideologii, dlatego te- ciäo by-o zakazane, w przeciwie-stwie do wspó-czesnego porz-dku eksponowania ciäa poprzez dyskurs "wolno-ci" lub "wszystko jest dozwolone", nie jako miejsce przynale-no-ci, ale jako miejsce symboliczne, które, cho- pos-uguje si- innymi wskänikami, pozostaje pod egid- dyskursu porz-dku: kontroli i utrzymania interesów dominuj-cych ideologii.

Margarete Zacarias Tostes de Almeida - doktor nauk -cis-ych, muzealnictwa i dziedzictwa, magister psychologii i filologii; pedagog. Profesor psychologii medycznej, koordynator pedagogiczny - Uniwersytet Iguaçu - Itaperuna/RJ, BRAZYLIA. Maria Amélia Souza Reis - Doktor nauk o wychowaniu, doktor habilitowany nauk o wychowaniu - Uniwersytet w Coimbrze/PT. Profesor PPG-PMUS UNIRIO/RJ-BRAZYLIA.