Educazione alla sostenibilità

L'obiettivo di questo studio è analizzare le percezioni del personale docente e degli studenti dei corsi di Economia Aziendale presso gli Istituti di Istruzione Superiore (HEI) della RMBH - MG riguardo all'insegnamento e all'apprendimento nella formazione della nuova generazione di amministratori della sostenibilità. Verrà inoltre presentata la percezione dei coordinatori dei corsi, le strategie didattiche e la caratterizzazione di questi IIS come un insieme di categorie che influenzano il rapporto insegnamento-apprendimento. Il modello teorico utilizzato si è basato sulle ricerche di Hart e Milstein (2004) e Sgarbi et al. (2008) che hanno definito 47 gerghi sostenibili presenti negli studi relativi all'amministrazione. Per questa analisi sono state selezionate trentadue IIS con materie legate alla sostenibilità o alla sostenibilità. Vale la pena dare un'occhiata ai risultati!

Máster en Administración de Empresas por la Faculdade Novos Horizontes (2013). Especialista con MBA en Logística Estratégica y Gestión de la Producción por la Uni-bh (2010) y Licenciado en Administración de Empresas por el Centro Universitario Newton Paiva (2009). Coordinadora, miembro del NDE y profesora del curso de Administración en FAMIG.