Profesjonalna edukacja w zakresie rachunkowo¿ci i rozwój meta-kompetencji

Niniejsza ksi--ka analizuje rol- kanadyjskiego programu profesjonalnej edukacji w zakresie rachunkowo-ci w rozwoju o-miu kluczowych umiej-tno-ci ogólnych lub meta-kompetencji (MC): wywieranie wp-ywu i przekonywanie, praca zespo-owa i budowanie relacji, my-lenie krytyczne i analityczne, zarz-dzanie sob- i czasem, przywództwo, umiej-tno-- dostrzegania szerszego obrazu, prezentacja i komunikacja. Z badania wy-oni-y si- cztery kluczowe wnioski. Po pierwsze, opieraj-c si- na wcze-niejszych badaniach zwi-zanych z identyfikacj- i pomiarem luki w oczekiwaniach uniwersyteckich MC, badanie pokazuje, -e program ksztäcenia zawodowego wydaje si- wype-niä luk- w oczekiwaniach MC dla niektórych MC; jednak profesjonali-ci mog- przeceniä swoj- zdolno-- do postrzegania szerszej perspektywy. Po drugie, stwierdzono, -e najbardziej znacz-cy wp-yw na rozwój ró-nych MC miäy czynniki demograficzne i -rodowisko uczenia si-. Po trzecie, badanie wykazäo, -e metapoziomowe wskäniki jako-ci --cz-ce edukacj- i zatrudnienie mog- nie by- wystarczaj-co solidne, aby ustanowi- takie samo powi-zanie z edukacj- zawodow- i zatrudnieniem. Po czwarte, badanie rodzi pytania dotycz-ce roli i skuteczno-ci edukacji zawodowej w rozwoju MC.

Dr Mark Morpurgo jest kanadyjskim bieg-ym rewidentem i profesorem rachunkowöci w NAIT JR Shaw School of Business w Edmonton w Kanadzie. Dr Morpurgo ma rozleg-e döwiadczenie w zarz-dzaniu wy-szego szczebla i kierowniczego w produkcji, dystrybucji i us-ugach. Dr Morpurgo jest równie- konsultantem ds. operacji i zarz-dzania wydajnöci-.