Valutazione esterna e gestione scolastica alla ricerca di risultati:

Questo libro presenta i risultati della ricerca svolta per il conseguimento del Master in Scienze dell'Educazione presso l'Università Autonoma di Asunción (UAA-PY). L'obiettivo è analizzare l'uso dei risultati della Valutazione Nazionale del Rendimento Scolastico (ANRESC) come strumento di intervento per i dirigenti scolastici, al fine di garantire l'apprendimento degli studenti della scuola primaria nei primi anni. I risultati presentati attraverso la ricerca dimostrano che spetta al dirigente sviluppare il lavoro collettivo e la gestione democratica, in cui il potere è condiviso con i professionisti coinvolti nel processo, in modo che tutti partecipino all'elaborazione della proposta pedagogica della scuola con la partecipazione della comunità scolastica e locale, rappresentata dai Consigli scolastici, al fine di soddisfare le reali esigenze del processo educativo.

Doktorandin der Erziehungswissenschaften an der Autonomen Universität Asunción - PY; Assistenzprofessorin im Studiengang Pädagogik und IT-Professorin am Universitätszentrum Veiga de Almeida - RJ; Schulaufsicht in den Städten Armação dos Búzios und Cabo Frio seit 1998; Psychopädagogin; Grundschullehrerin.