Bieg¿a znajomo¿¿ j¿zyka obcego i umiej¿tno¿¿ krytycznego my¿lenia

Studium to koncentruje si- g-ównie na relacji mi-dzy bieg-öci- w j-zyku obcym a umiej-tnöci- krytycznego my-lenia. W procesie Adult Second Language Acquisition (SLA) ucz-cy si- wykorzystuj- ró-ne strategie uczenia si- j-zyka, na przyk-ad infekcj-, testowanie hipotez, dedukcj-, itp., które odpowiadaj- cechom krytycznego my-lenia. Skuteczne wykorzystanie tych strategii uczenia si- j-zyka möe przyczyni- si- do sukcesu w nauce j-zyków obcych, jak równie- do krytycznego my-lenia.

Maestría en Inglés y Doctorado en Lingüística Aplicada (Universidad de Çukurova,Turquía). Tiene una amplia experiencia en la enseñanza del inglés y está interesada en la investigación sobre la lingüística aplicada, el multiculturismo y el plurilingüismo. Actualmente es profesora del Departamento de Lengua Inglesa de la Universidad de Çukurova.