Michael Asmussen

Annäherung an einen praxistheoretischen Bildungsbegriff

Eine Analyse der Theoriearchitektur ausgewählter Bildungstheorien. 1. Aufl. 2020. XIII, 401 S. 7 Abbildungen. Dateigröße in MByte: 3.

pdf eBook , 401 Seiten

ISBN 3658308656

EAN 9783658308650

Veröffentlicht Juli 2020

Verlag/Hersteller Springer VS

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Taschenbuch

€ 64,99

€ 49,99 inkl. MwSt.

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Beschreibung

Dieses Buch widmet sich dem Verhältnis von Praxis- und Bildungstheorien. In einer theoretisch-begrifflichen Auseinandersetzung mit Praxistheorien und Marotzkis Strukturaler Bildungstheorie geht es um die Entwicklung und Reflexion des theoretischen Vokabulars für einen praxistheoretischen Bildungsbegriff. Hierbei werden ebenso die aktuellen bildungstheoretischen Arbeiten von A.-M. Nohl, F. von Rosenberg und P. Bettinger einbezogen. Als Ergebnis entsteht eine Heuristik aus acht Bausteinen für einen praxistheoretischen Bildungsbegriff.

Portrait

Michael Asmussen ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Abteilung Medienpädagogik/Bildungsinformatik am Institut für Pädagogik der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel. Er forscht insbesondere in den Bereichen Bildung und Digitalisierung aus praxistheoretischer Perspektive

Technik

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