Skuteczne zarz¿dzanie pedagogiczne i skuteczne nauczanie mi¿dzynarodowe

Celem tej ksi--ki jest ukazanie, w jaki sposób mi-dzynarodowe innowacje pedagogiczne s-u-- jako klucz do rozwi-zywania nie tylko codziennych problemów, które pojawiaj- si- w klasie, ale tak-e do zaangäowania i poprawy atmosfery nauki w klasie. Ponadto, porównamy podobie-stwa i ró-nice pomi-dzy stylami uczenia si- i nauczania w amerykäskim systemie edukacyjnym i -otewskim. W rzeczywisto-ci, jak konkretne pomys-y lub innowacje w jednym systemie mog- by- bardzo skuteczne, ale mog- wymagä ulepsze- w innym systemie edukacyjnym lub wiele z nich w ogóle nie dziäa. Ponadto, jak wdro-y- udany styl nauczania na poziomie uniwersyteckim z uczniami szkó- -rednich. Co wi-cej, omówimy równie- ryzyko zwi-zane z wprowadzeniem i wdro-eniem innowacji pedagogicznej w innym systemie edukacyjnym, ryzyko zwi-zane z wprowadzeniem i przeksztäceniem kursów i stylów nauczania na poziomie uniwersyteckim z licealistami oraz, co najwäniejsze, jak zarz-dzä tym ryzykiem.

Michael A. Radin jest profesorem nadzwyczajnym matematyki w Rochester Institute of Technology. Podczas nauczania i podró-y zagranicznych w Grecji i na -otwie, Michael odkry- i rozwin-- Poetyck- Fotografi-, sztuk- --czenia unikalnych wräe- i wyobräe- fotograficznych. Ponadto bada i opisuje specyficzne cechy natury.