Influenza degli atteggiamenti degli insegnanti sul rendimento degli studenti

Influenza degli atteggiamenti professionali degli insegnanti è un libro che ha molti obiettivi in mente. Il libro illustra alcuni dei fattori che possono migliorare gli atteggiamenti professionali degli insegnanti, come la formazione professionale, l'esperienza lavorativa, un ambiente di apprendimento favorevole e l'atteggiamento e l'impegno del governo in termini di finanziamenti e di pagamento tempestivo degli stipendi e delle indennità degli insegnanti. L'atteggiamento degli insegnanti è una funzione di ciò che pensano, sentono e producono in relazione a credenze e valori. L'atteggiamento è il modo in cui gli insegnanti si relazionano con gli studenti durante il processo di apprendimento ed è acquisito, non intrinseco. L'atteggiamento è soggetto a cambiamenti. Gli insegnanti hanno acquisito atteggiamenti grazie all'apprendimento sociale nell'ambiente o attraverso l'esperienza e manifestano atteggiamenti per motivi funzionali e psicologici, come quelli utilitaristici, di adattamento sociale, espressivi di valori, di difesa dell'ego, di sopravvivenza e di conoscenza. Gli atteggiamenti degli insegnanti, siano essi positivi o negativi, fanno parte di ciò che sono e la loro espressione comunica cose importanti su di loro agli studenti e alla società. Il libro esamina alcuni degli atteggiamenti professionali essenziali degli insegnanti che possono migliorare i risultati scolastici degli studenti, come la comunicazione.

Miriam Nina UBEN a étudié la microbiologie appliquée et la brasserie à l'université des sciences et technologies de l'État d'Enugu, à Enugu (Nigeria). Elle est actuellement doctorante en psychologie de l'éducation à l'université d'Abuja, au Nigeria. L'auteur a enseigné la biologie dans des écoles secondaires pendant près de vingt ans.