NGO-onderwijs en de ontwikkeling van het maatschappelijk middenveld in Cambodja

In Cambodja is het maatschappelijk middenveld, net als in veel andere post-conflictlanden, zwak en slecht ontwikkeld. Na dertig jaar van gewelddadige burgeronrust blijft het land politiek en sociaal getekend. De betrekkingen tussen de overheid en de lokale gemeenschappen zijn zwak en de capaciteit voor burgerparticipatie in de ontwikkeling en uitvoering van sociale programma's op gemeenschapsniveau is ernstig beperkt. Een aantal niet-gouvernementele organisaties (NGO's) streeft daarom naar versterking van de Cambodjaanse burgermaatschappij en naar versterking van de capaciteit van de lokale gemeenschappen om effectief met overheidsinstellingen samen te werken. Dit boek presenteert de resultaten van een etnografische casestudy van twee door NGO's gesponsorde onderwijsprogramma's die streven naar het versterken van de lokale maatschappelijke capaciteit en het bevorderen van productieve democratische relaties tussen gemeenschapsleiding en lokale overheidsambtenaren. De studie benadrukt het potentieel voor het versterken van de Cambodjaanse burgermaatschappij aan de basis in omstandigheden die worden gekenmerkt door diepgewortelde sociaal-culturele tradities, naoorlogse onderstromen van verzet tegen modernisering, en een blijvende verdenking van de overheid.

Mónica Escamilla ha trabajado durante 12 años en el desarrollo de programas educativos y currículos en Canadá, México, Ruanda y Camboya. Actualmente trabaja en Accreditation Canada como Especialista en Educación y forma parte de la junta directiva de VIDES Canada. Mónica tiene un M.A.Ed. de la Universidad de Ottawa y un B.Sc.Ed. del CESLAS.