Atteggiamento degli studenti verso il feedback tradizionale e quello mediato dal computer

Questo libro mette in evidenza l'effetto del feedback tra pari sulla motivazione degli studenti nei corsi di scrittura. Dimostra in modo sorprendente come gli studenti siano altamente ispirati nel contesto in cui danno e ricevono un feedback tra pari sulla loro scrittura. Sebbene il feedback tra pari mediato dal computer mostri risultati meravigliosi nel motivare gli studenti, sia il feedback tra pari faccia a faccia che l'uso di un blog per dare e ricevere feedback tra pari riflettono un effetto ispiratore extra-ordinario nell'infiammare l'atmosfera della classe. I risultati di questo studio aprono le porte a ulteriori ricerche sul feedback tra pari nelle classi di scrittura. Suggerisco di ricercare l'uso della tecnica del feedback tra pari tra le diverse culture nei corsi di scrittura. Penso che questo porterà risultati fantastici alla superficie dei moderni metodi pedagogici di insegnamento dell'inglese come seconda lingua. Inoltre, questo grande effetto potrebbe estendersi a tutti i corsi di scrittura in tutte le lingue, sia in prima che in seconda o terza lingua.

A Sra. Al Arini Muntaha ensina inglês há 17 anos. Tem experiência de ensino em escolas primárias, preparatórias e secundárias, governamentais e privadas, na Jordânia e nos EAU. A Sra. Al Arini é membro da TESOL Arabia. As suas áreas de interesse incluem a escrita, a cultura e a aprendizagem autónoma.