Wspó¿czesna epoka: Niebezpiecze¿stwo dla dzieci, wyzwanie dla rodziców

Dzieci sp-dzaj- -rednio 2,4 godziny dziennie przed ekranem w ci-gu tygodnia szkolnego i 3 godziny dziennie w weekend. WHO ostrzega, -e dzieci poni-ej drugiego roku -ycia nie powinny u-ywä urz-dze- elektronicznych z ekranem. W niniejszej publikacji przedstawimy przyk-ady kliniczne z praktyki zdrowia psychicznego. Chcieliby-my zwi-kszy- -wiadomo-- zagro-e- zwi-zanych z korzystaniem z Internetu i telefonów komórkowych w m-odym wieku i wskazä na brak zasad dotycz-cych ich u-ywania w rodzinie. Wäne jest zwi-kszenie -wiadomo-ci na temat niebezpiecze-stw zwi-zanych z korzystaniem z Internetu, aby zminimalizowä naräenie mäych dzieci i m-odzie-y na tre-ci asocjalne i nieodpowiednie, które mog- by- szkodliwe dla ich zdrowia, a w niektórych przypadkach mog- stanowi- zagro-enie dla -ycia. Technologia i jej zastosowania s- niezaprzeczalnie wäne w edukacji i rozwoju m-odych ludzi, ale nale-y wskazä na zagro-enia zwi-zane z ich u-ytkowaniem, podkre-laj-c spójno-- rodzin jako czynnik, który mo-e zmniejszy- naräenie na niebezpieczne sytuacje. Negatywnym skutkom mo-na zapobiec, ostro-nie wprowadzaj-c technologi- cyfrow- dla dzieci, kontroluj-c jej stosowanie i daj-c dobre przyk-ady w-äciwego wykorzystania tych technologii przez doros-ych.

Nací en 1965 en Belgrado, República de Serbia. Fui educado en el Reino Unido en el campo de la psiquiatría infantil en 2001. Trabajo en el Instituto de Salud Mental como psiquiatra en Belgrado, en el campo de la psiquiatría infantil. Soy profesor en el Colegio de Trabajo Social de Belgrado.