Tradities van de volkscultuur in de geestelijke en morele opvoeding van de studenten

In het werk op basis van filosofische, culturele en pedagogische ideeën werden de essentiële kenmerken van de geestelijke en morele opvoeding in kaart gebracht. Theoretisch onderbouwd en experimenteel bevestigd de pedagogische betekenis van de tradities van de Russische volkscultuur; ontwikkeld en experimenteel getest een specifieke technologie van tradities in de geestelijke en morele opvoeding van studenten. Tijdens het experimentele werk identificeerde de auteur de criteria, mechanismen en voorwaarden van de geestelijke en morele opvoeding van de studenten door middel van de volkscultuur.

Nacido en 1967. 1990, graduado en la Facultad de Física y Matemáticas del Instituto Pedagógico Estatal de Kursk. Candidato de Ciencias Pedagógicas, Profesor Asociado, Miembro Correspondiente de la Academia Internacional de Ciencias de la Educación Pedagógica. Autor de más de 20 trabajos científicos.