Analoge Eltern - digitale Kinder

Medienkonsum im Kinderzimmer: Chancen und Risiken für die kindliche Entwicklung In den letzten dreißig Jahren hat sich die Welt durch die digitalen Medien in rasanter Weise verändert. Die zunehmende Digitalisierung und damit einhergehend die intensivere Mediennutzung im Alltag stellen Eltern vor nie dagewesene Herausforderungen. Die Psychoanalytikerin Nelia Schmid König zeigt in ihrem Elternratgeber die Auswirkungen von Medienkonsum auf Kinder, vom Säuglingsalter bis zu den jungen Erwachsenen. - Entwicklungspsychologie bei Kindern und die Risiken der Digitalisierung - Medienkompetenz bei Kindern? Aufwachsen mit Social Media & Co - Vorbild sein, Grenzen setzen: Die Rolle der Eltern beim Medienkonsum von Kindern und Jugendlichen - Für Erzieher:innen und Lehrer:innen: Über den Einfluss moderner Medien auf den Kindergarten- und Grundschulalltag - Das Leben im Internet: Wie Sie mit übermäßigem Medienkonsum umgehen Der Generationenkonflikt um die digitalen Medien: Wie Sie Ihre Kinder wirksam begleiten An Google, YouTube, Instagram, TikTok etc. führt für Kinder und Jugendliche heute kein Weg vorbei. Die digitalen Medien sind fester Alltagsbestandteil und haben sich einen Platz im Kinderzimmer erobert. Dieser Elternratgeber zeigt Ihnen, welche Auswirkungen die sozialen Medien auf die Entwicklung Ihres Kindes haben können. Er zeigt die Risiken der Digitalisierung und des übermäßigen Medienkonsums auf. Vor allem aber stellt das Buch Ihnen Möglichkeiten vor, wie Sie Ihre Kinder in der Welt des Internets begleiten. Denn wenn Sie digitale Einflüsse und ihre Folgen auf die Entwicklung Ihres Kindes erkennen, gelingt Ihnen eine altersgerechte Medienerziehung. Dieses Sachbuch gibt Ihnen das dazu notwendige Wissen, um als Familie Medienkompetenz bei Ihren Kindern zu fördern: unabhängig davon, ob Sie analog oder digital aufgewachsen sind!

Dr. Nelia Schmid König, geb. 1956 in der Schweiz, ist Literaturwissenschaftlerin und Psychoanalytikerin für Kinder, Jugendliche und Paare. Sie arbeitet auch als Supervisorin für Lehrer:innen und Erzieher:innen. neliaschmidkoenig.de

Geleitwort . . . 11 Einführung . . . 15 Das Kleinkind braucht Bindung . . . 21 Das Liebespaar . . . 21 Kinderwunsch . . . . 23 Schwangerschaftsfantasien . . . 24 Schwangerschaft . . . 25 Geburt . . . 29 Das erste Lebensjahr . .. . 33 Bindungsphase . . . 33 Leben zu dritt oder zu zweit . . . . 43 Stillen . . 48 Schlafort . . . .50 Was leistet ein Babyhirn? . . . . 53 Krippe und Kindertagesstätte . . . 56 Das zweite Lebensjahr . . . 59 Das sprechende Kind . . .59 Erste Schritte . . . 61 Sauberkeitserziehung . . . 62 Ein Geschwister kommt dazu . . 64 Gesundheit Kleinkind . . 70 Spielen I . . . 72 Trotzphase - erste Ablösung . . . 73 Grenzsetzung I. . . 75 Das dritte Lebensjahr: Das 'ödipale' Kind - Junge, Mädchen oder ein Irgendetwas? . . . 81 ,Ich bin ja gar nicht so abhängig von der Mama' . . . 83 Die gute Beziehung zu einer dritten Person - ein Entwicklungsschub . . . 83 Das Kindergartenkind . . . 87 Kindergarten . . . 87 Erste Freundschaften . . . 92 Erste Enttäuschungen - erste soziale Herausforderungen . . . 93 Das Grundschulkind - ein neugieriges Wesen . . . 97 Die Einschulung . . . 98 Krankheitsbilder von Grundschulkindern . . . 103 Spielen II (Grundschulkind) . . . 104 Hobbys - nicht digital . . . 110 Das "Grundschulabitur" . . . 112 Übertritt an eine weiterführende Schule . . 114 Die Jugendlichen brauchen Vertrauen . . . 119 Vorpubertät . . 119 Pubertät . .. 121 Spielen III oder "Mein Handy bin ich" . . 124 Grenzsetzung II. . 128 Zweite Ablösung . . . 133 Generationenstress . . 136 Gesundheit Jugendlicher . . . 138 Digitalisierung - Mein Leben spielt im Internet . . . 146 Krankheitsbilder Pubertät . . 148 Peergroup . . 166 Erste Liebe und erste Sexualität . . 167 Neigungen . . 178 Die langweilige Schule . . 178 Bedeutung von Praktika . . 186 Generationenkonflikte anno 2024 . . 187 Eltern und ihre Heranwachsenden . . . 188 Die jungen Erwachsenen . . . 191 Die Bedeutung von Leidenschaften . . . . 191 Volljährigkeit . . . . 193 Auszug . . . . 195 Ende des emotionalen Durchreichens . . . . 199 Eltern allein zu Haus - Die leere Wohnung . . . . . 202 Abschließende Gedanken: Ist Wirklichkeit beliebig geworden? . . 203 Ein hilfreicher Hinweis . . . . 209 Literaturverzeichnis . . . 213 Danksagung . . . 217