Metodologie del processo di insegnamento-apprendimento

La storia è fatta da persone immerse nelle loro relazioni economiche e sociali, con le loro idee, desideri, sofferenze, lotte; con i loro valori, difetti e virtù. La conoscenza della storia di una nazione, delle sue radici, è la premessa perché l'individuo impari a essere un uomo del suo tempo, il che si ripercuote sul suo sviluppo personale e sul conseguente progresso sociale.sviluppo personale e conseguente progresso sociale. La politica educativa cubana mira alla formazione integrale dell'uomo nuovo, un uomo colto, con alti sentimenti umanistici, capace di portare avanti la costruzione di una società socialista in cui prevalgano unità, equità e uguaglianza. Un uomo capace di conquistare il futuro non solo di Cuba, ma anche di qualsiasi Paese del mondo.

Diplômé en sciences sociales, professeur adjoint à l'université de Ciego de Avila Máximo Gómez Báez, antenne universitaire municipale de Florencia. Il a mené plusieurs projets de recherche sur le développement local, le travail communautaire et les acteurs gouvernementaux, ainsi que sur l'histoire cubaine et les problèmes socioculturels et environnementaux.