Analysieren, Interpretieren, Argumentieren

Nahezu jedes Studium verlangt, Texte zu analysieren, interpretieren und argumentieren.
Wenn über eine historische Quelle oder eine politische Rede diskutiert, das Gesetz ausgelegt, Sprachgebräuche verglichen oder ein biblischer Vergleich untersucht wird, dann knüpft das Studienfach an den schulischen Deutschunterricht an.
Reibungslos verläuft der Übergang von der Schule zum Studium aber oftmals nicht: Erlerntes ist in Vergessenheit geraten oder der Transfer des Schulwissens in die neuen Strukturen und Herausforderungen misslingt.
Ohne grundlegende Techniken zum Umgang mit Texten sind die Aufgabenstellungen im Studium und die Fülle an fachspezifischem Wissen dann kaum zu bewältigen.
Zum schnellen Nachholen und Wiederholen versammelt der Ratgeber deshalb klare Regeln, einprägsame Grafiken, zahlreiche Beispiele und Musterlösungen, um Texte systematisch zu erschließen und eigene Texte sinnvoll zu strukturieren.
Dabei geht er gezielt auf die Anwendung im Studium ein und zeigt konkret, wie diese einfachen Techniken der Analyse, Argumentation und Interpretation den Weg zum Studienerfolg ebnen.

Pascal Pitz-Klauser ist Jurist. Er absolvierte sein Studium an der Ludwig-Maximilians-Universität München und ist im Bereich des Wirtschaftsrechts tätig.

VorwortZu diesem Buch 1 Ziel dieses Buches 2 Methodik dieses Buches 3 Hinweise zur Lektüre Teil I: Analysieren und Interpretieren 1 Warum muss ich analysieren und interpretieren? 2 Die Arbeitsschritte der Texterschließung 3 Gegenstand, Ziel und Methode der Erschließung 3.1 Informationen über den Text 3.2 Allgemeiner Inhalt des Textes 3.3 Ziel und Methode der Bearbeitung 4 Die Analyse des Textes4.1 Die Analyse der äußeren Form 4.2 Die Analyse des Inhalts und der Struktur4.3 Die Analyse der sprachlichen Gestaltung4.3.1 Allgemeine sprachliche Merkmale4.3.2 Besondere sprachliche Merkmale 5 Die Interpretation des Textes 5.1 Entscheidung für eine Deutungsmöglichkeit 5.1.1 Rückgriff auf die Ergebnisse der Analyse 5.1.2 Rückgriff auf die Entstehungsgeschichte 5.2 Verhältnis zu anderen Aussagen 5.2.1 Vergleich mit einer anderen Aussage 5.2.2 Verhältnis zum Zeitgeist der Epoche6 Ergebnis und persönliche StellungnahmeTeil II: Argumentieren 1 Kann ich auf die Erörterung zurückgreifen?2 Die Gattungen der Argumentation3 Die Textbezogenheit der Argumentation 4 Die Vorbereitungsarbeit (in der Einleitung)5 Die einzelnen Schritte der Argumentation5.1 Schritt 1: Die Sammlung der Argumente 5.2 Schritt 2: Die Gewichtung der Argumente 5.3 Schritt 3: Die Anordnung der Argumente6 Die Abwägung der Argumente (Synthese)Schlusswort RegisterAbbildungsverzeichnisTabellenverzeichnis