CAD Umiej¿tno¿ci praktyczne w zakresie technologii w¿ókienniczej i projektowania (TTD)

Nadrz-dnym celem tych badä jest nabycie kompetencji niezb-dnych do wykonywania zadä zawodowych. Nacisk wynika z konieczno-ci reagowania na zmieniaj-ce si- umiej-tno-ci lub wymagania pracowników, co zostäo ujawnione w kilku publikacjach rz-dowych i raportach z badä. Nowy program nauczania ma na celu promowanie kreatywno-ci, innowacji, przedsi-biorczo-ci i wykorzystania projektów wspomaganych komputerowo (CAD). Ró-norodno-- projektów zach-ca ucz-cych si- do posiadania kompetencji, a zatem do promowania kreatywno-ci poprzez wykorzystanie CAD. Wi-kszo-- osób ucz-cych si- tekstyliów i technologii napotyka na wyzwania zwi-zane z tworzeniem dobrych szkiców projektów przy u-yciu o-ówka i papieru, dlatego te- konieczne jest rozpocz-cie projektowania z wykorzystaniem CAD. Zimbabwe kurczy si- pod wzgl-dem rozwoju gospodarczego, zwi-kszenie umiej-tno-ci w zakresie przedsi-biorczo-ci na wczesnym etapie przyniesie w przysz-o-ci korzy-ci temu krajowi, a jednocze-nie o-ywi gospodark-. Kädy mieszkaniec Zimbabwe musi doceniä produkty wytwarzane lokalnie i przywi-zywä do nich warto-- estetyczn-.

Chitura Patience bierze Odzie-owe Tekstylia i Projektowanie Mody na wydziale Projektowania Sztuki i Edukacji Technologicznej Narodowego Uniwersytetu Nauki i Technologii w Zimbabwe. Poprzednio nauczyciel Magwegwe High TTD w Bulawayo.