A música na escola - Propostas sobre diferentes perspectivas

A presente organização de textos busca ampliar o debate sobre novas perspectivas de trabalho na sala de aula da Educação Básica, demonstrando exemplos modernos de inserção da Música e das Tecnologias na Educação, de forma interdisciplinar buscando otimizar seu valor para a aprendizagem do aluno. Neste sentido, esperamos que os trabalho a seguir possam contribuir com você, leitor.

Pedro Schneider Schaeffer - Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED-Uergs), Osório/RS, pós-graduado em Especialização em Educação Musical e em Gestão Escolar, e Graduado em Licenciatura em Música, pela Uergs, unidade de Montenegro/RS. Integrante do grupo de pesquisa Educação Musical: Diferentes Tempos e Espaços (CNPq/Uergs), pesquisando sobre Educação Musical e Políticas Educacionais. Atuou como bolsista no Programa Residência Pedagógica, da Uergs, realizado pela CAPES. Foi regente da Banda Marcial de Imigrante/RS, regente do Coral Infantojuvenil de Westfália/RS, violonista do Coral Municipal de Imigrante/RS e professor de violão e flauta doce no Projeto Teutônia Cultural. Atualmente é professor de Música nomeado nas cidades de Boa Vista do Sul/RS e Teutônia/RS, onde atua com turmas da Educação Infantil, Anos Iniciais e Anos Finais do Ensino Fundamental e também como Presidente da Associação dos Professores Municipais de Teutônia/RS. Rafaela Carminatti - Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES. Atuou como bolsista no Programa de Iniciação a Docência - PIBID durante o perído de 2020 à 2022 e como bolsista no Programa de Residência Pedagógica de outubro de 2022 à fevereiro de 2023. É Especializada em Gestão Educacional com habilidade em Orientação e Supervisão pela FAVENI, bem como, em Coordenação Pedagógica pela Faculdade São Luís. Atualmente é Professora de Anos Iniciais, nomeada em Poço da Antas/RS e Coordenadora Pedagógica na Escola de Educação Infantil Pequeno Príncipe, em Teutônia/RS. Diego Berti Bagestan - Mestre em Ensino de Ciências Exatas. Especialista em Mídias na Educação. Licenciado em Computação. Técnico em Informática com Ênfase em Redes de Computadores. Professor de Cursos de Informática na Univates. Professor de Informática para o Ensino Fundamental da Rede Pública Municipal de Teutônia. É membro da Sociedade Brasileira da Computação Educação Básica (SBC-EB). É Coordenador da Rede de Licenciatura em Computação no Brasil. É Consultor Ad hoc do Programa GameRS da Secretaria de Inovação, Ciência e Tecnologia - SICTRS. Vice-Presidente da Associação dos Professores Municipais de Teutônia (Gestão 2025/2027). Possui conhecimento e experiência como Professor de Computação com o desenvolvimento do currículo escolar articulado com a BNCC e a BNCC-COMPUTAÇÃO na Educação Básica, da Educação Infantil ao Ensino Médio/Técnico Profissional. Atua no desenvolvimento de aprendizagens com integração do Pensamento Computacional e habilidades de programação no currículo escolar por meio de materiais didáticos, formação de professores, pesquisas e publicações, projetos e iniciativas. Têm conhecimento e experiência com suporte e desenvolvimento na área de TI.