Politiek van Hegemonie en Ontkenning

Dit boek analyseert de machtsdynamiek van beleidsdocumenten en door de overheid gesponsorde schoolboeken in Nepal. Het onderzoekt de retoriek van het taalbeleid en de taalplanning in Nepal en laat zien hoe deze retoriek het algemene taalkundige, etnolinguïstische en onderwijsscenario, zowel openlijk als heimelijk, heeft gevormd. Hoewel mijn onderzoek zich voornamelijk richt op de kritische discoursanalyse (CDA) van teksten en de context van Nepal, heeft het een zeer brede aantrekkingskracht, aangezien het scenario over de hele wereld, zowel in de nieuwe als in de oude democratieën, bijna hetzelfde is, wat betreft de verborgen agenda's achter het dominante discours. Onderzoekers, docenten en wetenschappers die er consequent naar streven om kennis te creëren en over te dragen die vragen oproept, kennis die zowel afwikkelt als ontregelt, en kennis die ontdekt, uitvindt en vraagt, zullen zeer gebaat zijn bij dit boek. Dit boek doet een beroep op alle betrokken burgers van elke samenleving die zich een oprecht beeld vormen van een natiestaat die de veelheid in de samenleving aanpakt, en dat kan alleen door het uitvoeren van plannen en beleid op basis van onderzoek dat gericht is op het bestuderen van de fijne kneepjes die bij de veelheid betrokken zijn.

Phanindra Kumar Upadhyaya nació en Nepal. Tiene un doctorado en Retórica y Estudios de Escritura de la Universidad de Texas en El Paso, Texas, EE.UU. Actualmente, enseña en el Departamento de Inglés de la Universidad Estatal de Shawnee, Portsmouth, Ohio.