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Unterrichtsentwurf zum Thema der Unterrichtstunde: Ist das bedingungslose Grundeinkommen eine sinnvolle Alternative zum bisherigen Sozialsystem? Thema der Unterrichtseinheit: Wie kann relative Armut in Deutschland sozial gerecht und nachhaltig bekämpft werden?
Zum Inhalt: - Angaben zur Lerngruppe und Unterrichtssituation; - Rahmenbedingungen; - Kompetenzorientierte Lern- und Arbeitsvoraussetzungen und Schlussfolgerungen für die Unterrichtsplanung; - Einordnung des Themas; - ...in curriculare Vorgaben; - ... in eine Unterrichtseinheit; - Sachanalyse; - Didaktische Überlegungen und Entscheidungen; - Kompetenzen; - Methodische Konsequenzen; - Geplanter Verlauf des Unterrichts; - Literaturverzeichnis; - Anhang; - Tafelbild; - PPP - Visualisierung; - Aufgabenblätter; - Erwartungshorizont; - Ausschnitt aus dem schulinternen Curriculum; - Glossar
