Laurea in musica e artista/insegnante

Questo libro presenta l'indagine sul progetto pedagogico del Corso di Laurea in Musica: Licenciatura, dell'Università Statale di Rio Grande do Sul (UERGS), che è durato dal 2006 al 2019, indagando sulle caratteristiche di un artista/insegnante, a partire da quanto espresso nel progetto pedagogico del Corso di Laurea in Musica: Licenciatura dell'UERGS. Come metodologia, la ricerca è stata caratterizzata dall'approccio qualitativo, dalla ricerca documentaria come metodo, avendo come tecnica di raccolta dei dati la raccolta di documenti. Il documento analizzato è stato il progetto pedagogico del corso in analisi. La conclusione di questa ricerca ha discusso il profilo del laureato del corso, presentato nel suo progetto pedagogico come artista/insegnante o insegnante/musicista. Ha inoltre affrontato la costruzione di questo documento, valutandolo in base alla normativa vigente e segnalando alcune lacune. Si spera, con questo lavoro, di contribuire alla riformulazione curricolare del corso di laurea in musica dell'UERGS e di altri istituti di istruzione superiore, nonché al progresso nell'area dell'educazione musicale.

Il est titulaire d'une spécialisation en éducation musicale et d'une licence en musique (UERGS). Il travaille comme professeur de musique à la Fondation municipale des arts du Monténégro (FUNDARTE) et dans le réseau municipal d'éducation du Monténégro/RS. Il développe des activités de recherche liées au groupe de recherche Éducation musicale : différents temps et espaces (CNPq / UERGS).