CardBot: Technologia edukacyjna wspomagaj¿ca integracj¿ osób niepe¿nosprawnych

Niniejsza praca przedstawia wspomagaj-ce technologie edukacyjne umo-liwiaj-ce wykorzystanie robotyki edukacyjnej z osobami niedowidz-cymi lub s-abowidz-cymi. Metodologia nauczania robotyki obejmuje zestaw technologii i technik niezb-dnych do jej wprowadzenia, takich jak metodologiczne procedury nauczania, sprz-t, oprogramowanie i j-zyki programowania robotów. Przeanalizowali-my produkcj- naukow- w tej dziedzinie i zidentyfikowali-my historie sukcesu i ich ograniczenia, podkre-laj-c dwie trudno-ci we wprowadzaniu tej rzeczywisto-ci do szkó- integracyjnych: wysoki koszt sprz-tu komercyjnego i brak dost-pno-ci oprogramowania dla osób niedowidz-cych. Ten ostatni wynika g-ównie z nadmiernego wykorzystania obrazów i czytników ekranu do korzystania z oprogramowania, a tak-e korzystania z obcoj-zycznych czytników ekranu. Naszym celem jest zapewnienie dost-pu do zaj-- z robotyki edukacyjnej uczniom z upo-ledzeniem wzroku lub s-abowidz-cym. Aby rozwi-zä g-ówne kwestie zwi-zane z tym trudnym problemem, przedstawiamy niedrog- technologi- wspomagaj-c- o nazwie CardBot 2.0.

PhD in Electrical and Computer Engineering from the Federal University of Rio Grande do Norte. Researcher in the Postgraduate Programme in Electrical and Computer Engineering, in the line of research: Educational Technologies, Programming Language for Robots, Pedagogical Robotics.