Nauczanie na polach minowych

Temat nauczania o kontrowersyjnych kwestiach polityki publicznej w naukach spo-ecznych ma szczególne znaczenie we wspó-czesnym kontek-cie zaw--ania programów nauczania i wyzwä dla wolno-ci akademickiej publicznych nauczycieli. W "Nauczaniu na polach minowych" Robert Dahlgren bada do-wiadczenia do-wiadczonych nauczycieli nauk spo-ecznych z nauczaniem kontrowersyjnych tre-ci. Jego dyskusja daje g-os do-wiadczonym praktykom, którzy cz-sto gin- w dyskusji na temat nauczania i uczenia si- w zakresie studiów spo-ecznych. Spostrze-enia uzyskane z tego fascynuj-cego badania dostarczaj- szablonu dla innowacyjnego procesu ksztäcenia nauczycieli, który skupia si- na mo-liwo-ciach badania przez studentów kontrowersyjnych kwestii.

El Dr. Robert Dahlgren es profesor asistente de Educación de Estudios Sociales en la Universidad Estatal de Nueva York en Fredonia. Se doctoró en la Universidad de Florida en 2008. Los principales intereses de investigación del Dr. Dahlgren, derivados de su experiencia como profesor de estudios sociales en la escuela secundaria, son la libertad académica y la controversia en la enseñanza.