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Während wir noch überlegen, ob Handys in die Schule gehören, schreibt ChatGPT längst die Hausaufgaben. Die Frage ist nicht mehr ob KI den Schulalltag verändert - sie tut es bereits. Die Frage ist, wer die Regeln dafür aufstellt. Dieses Buch liefert keine Zukunftsvisionen und keine Panikmache. Es liefert Praxis: Wie spricht man mit KI so, dass brauchbares dabei herauskommt? Welche Tools taugen wirklich etwas? Wie setzt man KI im Unterricht ein, ohne dass Schüler aufhören zu denken? Robert Koegler, Informatiklehrer, Mediendozent und Träger des Deutschen Lehrkräftepreises 2024, erweitert das bekannte Reggio-Konzept um eine neue Dimension: KI als vierter Lehrer - neben dem Kind, der Lehrkraft und dem Lernraum. Nicht als Ersatz, sondern als geduldiger Assistent mit erstaunlichen Fähigkeiten. Das Buch enthält konkrete Prompt-Vorlagen für den Unterrichtsalltag, vier erprobte KI-Rollen vom sokratischen Tutor bis zum Advocatus Diaboli, einen kompakten Überblick zur Rechtslage nach dem EU AI Act sowie ehrliche Antworten auf die Fragen, die sich Lehrkräfte wirklich stellen.
Robert Koegler unterrichtet Informatik und Medienkompetenz in Sachsen und ist als Mediendozent und pädagogischer IT-Berater tätig. 2024 wurde er mit dem Deutschen Lehrkräftepreis ausgezeichnet. Seit über 20 Jahren begleitet er Schulen und Institutionen bei der Frage, wie digitale Medien sinnvoll in den Unterricht integriert werden können - nicht als Selbstzweck, sondern als Werkzeug. Heute liegt sein Schwerpunkt auf dem pädagogisch durchdachten Einsatz von Künstlicher Intelligenz: Wie verändert KI den Unterrichtsalltag? Was bedeutet das für Aufgabenformate, Bewertung und die Rolle der Lehrkraft? Aktuelle Beiträge, Prompt-Ideen und Unterrichtsimpulse: mediendozent.de sowie Impulse zur Neu-Bewertung auf Notengebung.de