La scolarizzazione delle pratiche di lettura

Questo libro è il risultato di una ricerca a livello di Master in Educazione (UFMS), presentata nel 2009 nell'ambito del programma post-laurea in Educazione dell'Università Federale del Mato Grosso do Sul. La ricerca è stata condotta nell'interno dello Stato del Mato Grosso do Sul, a Ribas do Rio Pardo-MS, come caso di studio, analizzando le pratiche di lettura presenti in una scuola elementare, con studenti di prima media. Abbiamo osservato come le pratiche di lettura sono scolarizzate e l'influenza della cultura scolastica sulla composizione e la formattazione di queste pratiche.

Promovendus in Educatie aan de Staatsuniversiteit van Maringá-UEM (2015-2018). Master in Onderwijs van de Federale Universiteit van Mato Grosso do Sul; Specialisatie in Voor- en Vroegschoolse Educatie: Onderwijzen en Leren en Diploma in Pedagogie van UFMS. Onderzoeker bij de GEPPETE Groep en docent aan de UFMS - Naviraí Campus - CPNV.