Diversität und kulturelle Demut in helfenden Berufen

Allzu oft hat die Ausbildung in kultureller Kompetenz zu einer unbeabsichtigten Ausgrenzung einiger Personen und Gruppen und zur Verstärkung bestehender Stereotypen geführt. Dieser Text erforscht das Konzept der kulturellen Demut, das einen spannenden Weg nach vorne für diejenigen bietet, die in helfenden Berufen tätig sind. Im Gegensatz zu kultureller Kompetenz fordert kulturelle Demut den Einzelnen heraus, sich auf einen lebenslangen Kurs der Selbstprüfung und des transformativen Lernens einzulassen, der es ihm ermöglicht, authentischer mit Klienten, Patienten, Kollegen und anderen umzugehen. Das Buch zeichnet unser Verständnis von und unsere Reaktionen auf Vielfalt und Integration im Laufe der Zeit nach, wobei der Schwerpunkt auf den Vereinigten Staaten liegt. Zu den untersuchten Themen gehören:Wir und die Anderen: Die Konstruktion von KategorienKulturelle Kompetenz als Ansatz zum Verstehen von UnterschiedenTransformatives Lernen durch kulturelle BescheidenheitFörderung von kultureller Demut im institutionellen/organisatorischen KontextKulturelle Demut und die helfende FachkraftDas Buch zeigt anhand von Beispielen, wie das Konzept der kulturellen Bescheidenheit auf institutioneller Ebene und im Kontext individueller Interaktionen, z. B. zwischen einem Gesundheitsdienstleister oder Therapeuten und einem Klienten, umgesetzt werden kann. Diversität, kulturelle Demut und die helfenden Berufe: Building Bridges Across Difference" ist eine unverzichtbare Lektüre für Gesundheitsberufe (Krankenpflege, Medizin), Sozialarbeit, Psychologie, Kunsttherapie und andere helfende Berufe.

Sana Loue, JD, PhD, MPH, MSSA, MA, LISW-S, CST-T, AVT is a professor in the Department of Bioethics at Case Western Reserve University School of Medicine in Cleveland, Ohio. Prior to joining the faculty of the School of Medicine, she practiced immigration law in New Jersey, Texas, and California. Dr. Loue holds secondary appointments in Psychiatry and Global Health at the School of Medicine and in Social Work at the Mandel School of Applied Social Sciences at CWRU. From 2012 to 2020, Dr. Loue served as the School of Medicine's inaugural Vice Dean for Faculty Development and Diversity. She holds degrees in law (JD), epidemiology (PhD), medical anthropology (PhD), social work (MSSA), secondary education (MA), public health (MPH) and theology (MA). Her past research in both the domestic and international contexts has focused on HIV risk and prevention, severe mental illness, family violence, and research ethics. She has been privileged to conduct research in Laos, Romania, Russia, Tajikistan, and Uganda, and to engage with audiences on issues including, but not limited to, the conduct of research, research ethics, professional development, and/or diversity in Canada, Chile, Colombia, Kazakhstan, Mexico, Romania, Russia, Spain, Switzerland, Tajikistan, and Vietnam. Her current research addresses the interplay between religion, society, and bioethics; the integration of cultural humility into clinical care and research settings; and past and current formulations of eugenics. Dr. Loue has authored or edited more than 30 books and more than 100 peer-reviewed journal articles.

Teil I. Grundlagen.- Kapitel 1. Wir und sie: Die Konstruktion von Kategorien.- Kapitel 2. Wie wir dahin gekommen sind, wo wir sind: Historisch-systemische und institutionelle Antworten auf Differenz.- Kapitel 3. Reaktionen auf Differenz auf individueller Ebene.- Kapitel 4. Ungleichheiten in den Bereichen Gesundheit, Gesundheitsversorgung und Zugang zur Gesundheitsversorgung.- Teil II. Aktuelle Ansätze zum Umgang mit Unterschieden.- Kapitel 5. Kulturelle Kompetenz als Ansatz zum Verständnis von Differenz.- Kapitel 6. Transformationelles Lernen durch kulturelle Demut.- Teil III. Der organisatorische und institutionelle Kontext - Kapitel 7. Vielfalt im rechtlichen Kontext.- Kapitel 8. Förderung kultureller Demut im institutionellen/organisatorischen Kontext.- Teil IV. Kulturelle Demut und das Gesundheitspersonal.- Kapitel 9. Vielfalt, kulturelle Demut und Professionalität.- Kapitel 10. Kulturelle Demut und der helfende Beruf.