Nimm mich ernst!

Adultismus erkennen, abbauen und die eigene pädagogische Haltung stärken Adultismus ist ein Machtverhältnis, das uns alle betrifft und den pädagogischen Alltag stärker prägt, als vielen bewusst ist. Dieses Buch macht sichtbar, wie Machtungleichgewichte zwischen Erwachsenen und Kindern entstehen - und wie sie überwunden werden können. Anhand von neun alltagsnahen Beispielsituationen zeigt es jeweils zwei Perspektiven: die der Kinder und die der Erwachsenen. Diese Gegenüberstellungen eröffnen neue Blickwinkel und helfen Fachkräften, adultistische Muster im Kita-Alltag zu erkennen, zu reflektieren und nachhaltig abzubauen. Mit konkreten Impulsen, Reflexionsfragen und praxistauglichen Methoden lädt das Buch dazu ein, eingefahrene Sichtweisen kritisch zu hinterfragen. So entsteht Raum für Gleichwürdigkeit, echtes Zuhören und eine partizipative Kita-Praxis, die junge Menschen wirklich ernst nimmt. In diesem Buch finden Sie: - alltagsnahe Beispiele aus der Kita-Praxis - Perspektivwechsel, die Adultismus sichtbar machen - Reflexionsfragen zur Stärkung der pädagogischen Haltung - praktische Methoden zur Umsetzung im Team - Impulse für mehr Gleichwürdigkeit und respektvolle Beziehungsgestaltung Ein praxisnaher Wegweiser für alle, die Machtverhältnisse verstehen, Beziehungen stärken und eine wirklich partizipative Kita gestalten möchten.

Sandra Richter ist Kindheitspädagogin, Referentin, Autorin, Multiplikatorin für den Ansatz der Vorurteilsbewussten Bildung und Erziehung©, langjährige Mitarbeiterin des Instituts Kinderwelten für diskriminierungskritische Bildung e.V. und Landeskoordinatorin des Elternprogramms "Schatzsuche" (HAG) in Sachsen-Anhalt. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Antidiskriminierung und Machtkritik, Pädagogik gegen Rechts sowie Biografiearbeit.

Einleitung Adultismus erkennen und abbauen 1.1 Adultismus - was ist das? 1.2 Erscheinungsformen von Adultismus 1.3 (Aus-)Wirkungen von Adultismus 1.4 Gemeinsam gegen Adultismus "Jedem ist anders kalt!" - Die Selbstwahrnehmung junger Menschen respektieren "Sie hätte ihn einfach in Ruhe essen lassen können!" - Selbstbestimmung ermöglichen "Die anderen Erwachsenen müssen Stopp sagen!" - Bei Adultismus einschreiten "Sie wollen es gar nicht wissen!" - Zugewandtheit statt Zuschreibungen "Wir haben die Regel nie gemacht, aber müssen sie machen" - Praxis gemeinsam regeln "Wir wissen ja, dass wir vorsichtig sein müssen mit Büchern!" - Was der Zugang zu Materialien mit Adultismus zu tun hat "Mir hätte es geholfen, wenn mich jemand verstanden hätte" - Beschwerden erkennen und ernst nehmen "Aber sie wissen gar nicht, wie schlimm was ist!" - Gemeinsam fühlen "Wir sind keine Krümel!" - Adultistische Etiketten ablösen Was junge Menschen sich von Erwachsenen wünschen Danksagung Vita Literatur