Zmieniaj¿ca si¿ struktura sektora szkolnictwa wy¿szego w Pend¿abie

Niniejsza ksi--ka analizuje wzrost i zmieniaj-c- si- struktur- sektora szkolnictwa wy-szego w Pend-abie. Z badania jasno wynika, -e wskäniki zwi-zane z edukacj- w Pend-abie nie wykazäy po--danej poprawy, pomimo faktu, -e stan do-wiadczy- wy-szego poziomu dochodów przez wystarczaj-co d-ugi okres czasu. Z drugiej strony niektóre stany, takie jak Kerala i Tamil Nadu, o znacznie ni-szym poziomie dochodów w przeliczeniu na mieszkäca, poczyni-y znaczne post-py w edukacji. Co wi-cej, okazuje si-, -e maksymalny wzrost afiliowanych szkó- wy-szych zapewniaj-cych wy-sze wyksztäcenie zawodowe by- obserwowany po wprowadzeniu nowej polityki gospodarczej w 1991 r., Szczególnie po utworzeniu PTU (1997) i BFUHS (1998) w tym stanie. Ponadto ponad cztery pi-te uczelni stowarzyszonych z BFUHS i PTU nale-äo do sektora prywatnego i by-o finansowane z wysokich op-at i funduszy pobieranych od studentów. G-ównym powodem do niepokoju jest jednak to, -e nie ma organu regulacyjnego, który kontrolowäby rosn-ce op-aty i fundusze pobierane od studentów oraz jako-- edukacji zawodowej.

Dr Sapna Sharma jest adiunktem ekonomii w G.G.D.S.D. College, Hariana (Hoshiarpur), Pend-ab, Indie. Tytu- doktora uzyskäa w grudniu 2010 r. na Uniwersytecie Punjabi w Patiala. Ma wiele publikacji na temat ekonomii edukacji na poziomie krajowym i mi-dzynarodowym.