Badanie skuteczno¿ci szkole¿ i rozwoju w organizacjach

Zarz-dzanie zasobami ludzkimi traktuje szkolenia i rozwój jako funkcj- zwi-zan- z dziäalno-ci- organizacyjn- maj-c- na celu popraw- wyników pracy poszczególnych osób i grup w -rodowisku organizacyjnym. Szkolenia i rozwój mo-na opisä jako "proces edukacyjny, który obejmuje doskonalenie umiej-tno-ci, poj--, zmian- postaw i zdobywanie wi-kszej wiedzy w celu poprawy wyników pracowników".Dziedzina ta znana jest pod kilkoma nazwami, m.in. "rozwój zasobów ludzkich", "rozwój kapitäu ludzkiego" oraz "uczenie si- i rozwój". Podobnie jak wszystkie inne aspekty dziäalno-ci gospodarczej i zarz-dzania, skuteczno-- szkole- i rozwoju zale-y od zwrotu z inwestycji. Bez znacz-cego zwrotu z inwestycji szkolenia pracowników mo-na -atwo uznä za strat- pieni-dzy, ale przy dobrym zwrocie z inwestycji mo-na je uznä za bardzo korzystne dla organizacji. Programy szkolenia i rozwoju pracowników kädej organizacji s- okre-lane przez jej potrzeby biznesowe i mapy kompetencji. Dlatego przed zmierzeniem skuteczno-ci szkolenia personelu w organizacji nale-y najpierw opracowä ramy, które pozwol- zmierzy-, w jaki sposób szkolenie pracowników przek-ada si- na wy-szy zwrot z inwestycji w personel.

Dr. Shahnaz Sultana hat einen hoch angesehenen Doktortitel in Wirtschaftswissenschaften. Ihre Leidenschaft für das Lernen hat sie dazu motiviert, sich kontinuierlich im Bereich Personalmanagement und Betriebswirtschaft weiterzubilden. Sie verfügt über nachgewiesene Lehrtätigkeit auf nationaler und internationaler Ebene. Diese Arbeit ist Teil ihres MBA-Projekts.