Risultati accademici degli studenti universitari in India

Il presente studio è stato condotto nell'ambito del metodo di ricerca esplorativo e descrittivo. Il disegno è non sperimentale per misurare una varietà di variabili e il metodo di ricerca dello studio è correlazionale. L'intento di questo libro è quello di presentare una ricerca empirica che esamini l'impatto dell'ansia, dei valori e dell'intelligenza emotiva sui risultati accademici dei laureandi. Il libro si compone di cinque capitoli. Il primo capitolo tratta il contesto dello studio, l'enunciazione del problema, gli obiettivi, le ipotesi, le motivazioni dello studio e la definizione dei termini utilizzati. Il secondo capitolo presenta una rassegna della letteratura correlata disponibile fino ad oggi. Il terzo capitolo descrive gli strumenti dello studio, il metodo e la procedura, il campione, la raccolta dei dati, il punteggio e la tabulazione dello studio. Il quarto capitolo si concentra sui risultati e sulla discussione. Infine, il quinto capitolo presenta la sintesi e le conclusioni. Il libro segue il punto di vista di presentare l'argomento e i risultati dello studio ai lettori, in modo da soddisfare la necessità di un testo di qualità per rispondere alle esigenze di studiosi e insegnanti.

Dr. Shailendra Singh (Ph.D.), Asst. Prof. na Faculdade de Educação, Faculdade de Pós-Graduação, Ghazipur (U.P.) Índia-233001 E-Mail: shail.pgc@gmail.com, Especialização: Psicologia da Educação, Tecnologia Educacional e Medição Educacional e Mental.