Implicatie van het Shona-curriculum op het niveau van de hogere basisschool

Het boek onderzoekt de lage prestaties in Shona op Grade seven-niveau. Het boek beargumenteert dat de sylabus de leraren niet begeleidt over wat er precies op welk niveau van het hogere primaire niveau moet worden onderwezen. Het stelt ook dat de gebruikte tekstboeken op dit niveau bevooroordeeld zijn ten opzichte van andere dialecten en dat het examen ook bevooroordeeld is in dezelfde trant. De auteur stelt dat het examen ook culturele en inhoudelijke kwesties toetst in plaats van communicatieve competentie. De auteur geeft inzichtelijke aanbevelingen die helpen om het probleem van lage scores in de resultaten van het zevende leerjaar te verminderen.

Shamiso Tatira tiene una licenciatura general, un certificado de posgrado en educación, un diploma de posgrado en educación y un máster en educación. Ha enseñado en la escuela secundaria donde ha servido como Jefe del Departamento de Humanidades. Actualmente es profesora principal en una Escuela de Profesores.