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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Alpen-Adria-Universität Klagenfurt (Institut für Erziehungswissenschaften und Bildungsforschung), Veranstaltung: -Geschlechtstypische Sozialisationsprozesse in Schule und Umfeld-, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen der Lehrveranstaltung -Geschlechtstypische Sozialisationsprozesse inSchule und Umfeld- unter der Leitung von Uni.-Prof. Dr. Popp Ulrike bekam ich dieGelegenheit mich mit dem Forschungsfeld der Frauen- und Geschlechterforschungnäher auseinanderzusetzen.Zu Beginn des Semesters gab es eine Einführung in das Thema. Begriffe wieGeschlechterdifferenzen, Geschlecht als soziale Konstruktion und die Bedeutung von-Gender- wurden geklärt. Die nächsten großen Themenfelder betrafen dieGeschlechtersozialisation an Schulen und im außerschulischen Umfeld. Der letzteThemenkomplex befasste sich mit den praktischen Ansätzen einer genderbewusstenPädagogik. Während des gesamten Semesters wurden oben genannteThemen immer wieder gemeinsam diskutiert und in Gruppen erarbeitet.Vier Arbeitsgruppen erstellten außerdem Referate, welche folgende Themen zumInhalt hatten: -Die Sicht der Schülerinnen und Schüler auf die koedukative Praxis-,-Gewalt an Schulen und die Bedeutung der Geschlechtszugehörigkeit-,-Mädchen und Jungen - männliche und weibliche Jugendliche in der Familie-,-Geschlechtersensibilisierung und geschlechterbewusste pädagogische Arbeit-.Das Thema -Gewalt an Schulen und die Bedeutung der Geschlechtszugehörigkeit-hat mich besonders bewegt, daher möchte ich in meiner Seminararbeit näher daraufeingehen.Gewalt an Schulen wurde zu Beginn der 90iger Jahre durch diverse Presseberichtethematisiert. Man hörte immer öfter von Schülern, die zu Amokläufern anamerikanischen Schulen wurden. Aber auch in Europa häuften sich die Fälle. DieMedien berichten seit diesem Zeitpunkt immer öfter über die Gewalttätigkeit vonSchülern. Besonders erschreckend ist für mich die Tatsache, dass dieGewaltausübung immer roher und brutaler wird und die Hemmschwelle zurGewaltbereitschaft sinkt.In folgender Arbeit werde ich zu Beginn den Gewaltbegriff näher erläutern und aufdie Dimensionen von Gewalt genauer eingehen. Weiters behandle ich das Themader Gewalt an Schulen unter dem Geschichtspunkt der Geschlechterdifferenz.Abschließend gehe ich noch kurz auf die Gewaltprävention ein.
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