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MILA: Ein Leitfaden für Inklusion und Differenzierung MILA steht für "Materialien für inklusive Lektürearbeit im Unterricht". Mit dem MILA-Konzept wird Inklusion im Unterricht nicht nur möglich, sondern auch lebendig und effektiv. Es ist ein Schritt in Richtung einer Bildungswelt, in der jedes Kind zählt und gefördert wird. Entwickelt von Catrin Kunz, bietet das Konzept Lehrkräften praktische Werkzeuge, um die Lektüre für alle Lernenden zugänglich zu machen. Dabei wird besonderer Wert auf differenzierte Aufgabenstellungen und eine vereinfachte Sprache gelegt, um den verschiedenen Lernniveaus gerecht zu werden. Mit diesem differenzierten Material zum Roman Tanz der Tiefseequallevon Stefanie Höflererhalten Sie die Möglichkeit, Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf inklusiv an der Arbeit am Roman teilnehmen zu lassen. Im Übungsteil sind anschauliche Aufgaben zum Inhaltsverständnis des Buchtextes und vertiefende Aufgaben zu dessen Themen enthalten. Das Material für inklusive Lektürearbeit mit Aufgaben enthält - Vorwort- didaktisch-methodische Hinweise zum Einsatz im Unterricht- gekürzte und vereinfachte Textversion des Taschenbuches Tanz der Tiefseequalle von Stefanie Höfler- Inhaltssicherung- kreative Lesebegleitaufgaben- Arbeitsblätter mit Lösungen- Leistungsmessung und Bewertung- Abschlusstest zum Leseverständnis mit Lösung- Memory-Spiel- über 30 farbige Arbeitsblätter als PDF- Inhalte auch als individuell anpassbare Word-Datei Das gedruckte Lehrerheft ist in Schwarz-Weiß. Die Materialien in farbiger Gestaltung und als bearbeitbare Word-Datei finden Sie im Downloadbereich. Um was geht's? Nikos Übergewicht ist für seine Mitschüler ein Anlass, ihn ständig zu drangsalieren. Der geistreiche 14-Jährige hat sich damit abgefunden und flüchtet sich in seine Fantasie. Als er mitbekommt, wie die schöne Sera auf der Klassenfahrt von einem Klassenkameraden bedrängt wird, steht er ihr bei und rettet sie. Obwohl sie kaum unterschiedlicher sein könnten, kommen sie einander näher und springen gemeinsam über ihre Schatten.
