Simulatie van professioneel gedrag van een medisch student

De monografie bevat een reeks maatregelen voor de pedagogische ondersteuning van de professionele zelfontplooiing van een student geneeskunde aan de universiteit. Middelen van permanente educatie van medisch profiel, positieve strategieën van professionele zelfontwikkeling; ontwerp en modellering van zelfontwikkeling (web-quests), time management technologieën, positionering technologieën, flickr technologieën, presentatie technologieën van professionele zelfontplooiing van de student worden gepresenteerd.

Victoria Vasilyevna Nevolina - Doctor en Ciencias Pedagógicas, Profesor Asociado del Departamento de Filosofía de la FSBEI HEI "Orenburg State Medical University".