METODYKA NAUCZANIA PRZEDMIOTÓW ¿CIS¿YCH I PRZYRODNICZYCH

Stwierdzono, -e edukacja w zakresie nauk -cis-ych rozszerza si- wraz z up-ywem czasu, co nie jest zgodne z szybkim rozwojem wiedzy naukowej i wynikaj-cymi z tego innowacjami w rozwoju programu nauczania w szkole. Teoria i praktyka nauczania przedmiotów -cis-ych i przyrodniczych zostäa w znacznym stopniu u-atwiona przez podstawy psychologiczne. Metodologia nauczania przedmiotów -cis-ych i przyrodniczych b-dzie pomocna dla wydziäów i studentów.

El Dr. Vipul Murali obtuvo su maestría en Física en 2003 y su maestría en Educación en 2005. Obtuvo su doctorado en la Universidad Mahatma Gandhi en 2016. Actualmente es profesor de Física en el Departamento de Educación General del Gobierno de Kerala. Su área de interés es la educación científica, la tecnología educativa y la elaboración de planes de estudio.