WETENSCHAPSEDUCATIE

Het leren van de wetenschap is dynamisch en ontwikkelingsgericht van aard geworden. Het wetenschapsonderwijs is met het verstrijken van de tijd verbreed met de snelle uitbreiding van de wetenschappelijke kennis en de daaruit voortvloeiende vernieuwingen in de ontwikkeling van het schoolcurriculum. De theorie en de praktijk van het wetenschapsonderwijs zijn enorm vergemakkelijkt door de psychologische fundamenten. Het wetenschapsonderwijs zal nuttig zijn voor de faculteit en de studenten van het onderwijs.

El Dr. Vipul Murali obtuvo su maestría en Física en 2003 y su maestría en Educación en 2005. Obtuvo su doctorado en la Universidad Mahatma Gandhi en 2016. Actualmente es profesor de Física en el Departamento de Educación General del Gobierno de Kerala. Su área de interés es la educación científica, la tecnología educativa y la elaboración de planes de estudio.