Soziales Lernen im Sportunterricht Klasse 1-4 - Werner Brattinger

Werner Brattinger

Soziales Lernen im Sportunterricht Klasse 1-4

Fair Play, Teambuilding & Co: Methoden, Bausteine und Stundenbilder für jeden zeitlichen Rahmen. 1. Auflage. Dateigröße in MByte: 24.
pdf eBook , 80 Seiten
ISBN 3403380742
EAN 9783403380740
Veröffentlicht Februar 2023
Verlag/Hersteller Auer Verlag

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Beschreibung

Konflikte lösen, Teamfähigkeit fördern und Regeln erar-beiten: Integrieren Sie ganz einfach und lebendig Sozia-les Lernen in Ihren Sportunterricht.
Machen Sie aus Ihren Schülern Teamplayer!
Der Sportunterricht soll Spaß an der Bewegung vermitteln und motorische Kompetenzen schulen. Doch auch das Soziale Lernen ist im Sportunterricht ein sehr wichtiger Faktor. Ob bei der Mannschaftsbildung, im Spiel oder beim Geräteaufbau - ohne ein soziales Miteinander herrscht ein heilloses Durcheinander.
Soziales Lernen in den Sportunterricht integrieren
Sogenannte Soft Skills wie Teamfähigkeit, Einfühlungsvermögen oder Toleranz spielen im Sport eine große Rolle. Doch wie können sie im Sportunterricht in der Grundschule am besten gefördert werden? Mit Hilfe der Methoden, Bausteine und Stundenbilder erhalten Sie für jeden zeitlichen Rahmen die ideale Lösung.
Leicht in den laufenden Unterricht integrierbar
Der Band liefert Ihnen eine Vielzahl an Spielen, Ritualen und Regeln, mit deren Hilfe Sie das Training der Soft Skills ohne Aufwand in den laufenden Unterricht einbinden können. Kommunikation, Kooperation und Konfliktfähigkeit können sich so verbessern, damit aus Einzelkämpfern wahre Teamplayer werden.
Die Themen:
- Unsere Klasse - ein klasse Team
- Sich kennenlernen und einander vertrauen
- Miteinander kommunizieren und kooperieren
- Mit Gefühlen achtsam umgehen
- Konflikten begegnen und Konflikte lösen
- Spannungen abbauen - Raufen und Rangeln
- Entspannung erwünscht
Der Band enthält:
- Methodisch-didaktische Hinweise
- Methoden und nützliche Instrumente für Soziales Lernen
- Bausteine in Form von Regeln, Ritualen und Spielen für die tägliche Unterrichtspraxis

Technik
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