Prawo do wy¿szego wykszta¿cenia

Studium opieräo si- na naruszeniu prawa do edukacji wy-szej przez Krajowy System Wyrównywania i Przyjmowania, co stäo si- problemem prawnym dla m-odych absolwentów w dost-pie do systemu edukacji na uczelniach publicznych w Ekwadorze. W tym celu dokonano przegl-du dokumentów, ustaw, kodeksów, statutów i innych przepisów istotnych dla sfery prawnej z punktu widzenia konstytucyjnego podej-cia do porz-dku publicznego, równego dost-pu do szkolnictwa wy-szego i równych szans. Rezultat potwierdzi- naruszenie prawa do dost-pu, równo-ci i bezp-atnego ksztäcenia na poziomie wy-szym w szko-ach -rednich, ze wzgl-du na brak parytetu w uczelniach publicznych na poziomie krajowym, a tak-e brak koordynacji dziää Krajowego Sekretariatu Szkolnictwa Wy-szego, Nauki, Technologii i Innowacji - mechanizmów nie gwarantuj-cych procesu rekrutacji. Prawo do edukacji jest ustanowione w mi-dzynarodowych instrumentach praw cz-owieka, w Konstytucji Republiki Ekwadoru i w ustawie o szkolnictwie wy-szym w celu zagwarantowania jego skuteczno-ci, trwäo-ci, mobilno-ci i powszechnego dost-pu do miejsc na uniwersytetach.

Ximena Elizabeth Maldonado Erazo, advocaat, Mgstir. Constitutioneel recht en doctoraatsstudent, hoogleraar Rechten aan de UO en ervaring in het universitair onderwijs. Myriam Alexandra Haro Tulcanazo, advocaat, bemiddelaar en specialist in procesrecht, advocaat en algemeen secretaris van de UO, ervaring op het gebied van hoger onderwijs.