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Wie Rüben und Kraut.- Grundlagen und Definitionen.- Aphasische Symptome und Syndrome.- Einteilung der Alexien, Agraphien und Akalkulien.- Abgrenzung der Aphasie zu anderen kommunikativen Beeinträchtigungen.- Bildgebung von Hirnschäden und Sprachverarbeitung.- Der Nutzen von Sprachverarbeitungsmodellen.- Anamnese und Diagnostik.- Zusammenarbeit mit Patienten und Angehörigen.- Therapieplanung.- Therapieansätze in der Aphasie-Therapie - Einordnung in die ICF.- Therapiebausteine.- Qualitätssicherung.- Serviceteil: Kontaktadressen.- Online-Material.
Beide Autoren verfügen als Schlafmediziner und Somnologen über umfangreiche Erfahrungen in der Diagnostik und Therapie von Kindern mit schlafbezogenen Atmungsstörungen. Barbara Schneider weist als Pädiaterin einen Schwerpunkt in der Diagnostik und konservative Therapie aus, während Boris A. Stuck die HNO-ärztliche diagnostische und operative Perspektive vertritt.
Wie Rüben und Kraut.- Grundlagen und Definitionen.- Aphasische Symptome und Syndrome.- Einteilung der Alexien, Agraphien und Akalkulien.- Abgrenzung der Aphasie zu anderen kommunikativen Beeinträchtigungen.- Bildgebung von Hirnschäden und Sprachverarbeitung.- Der Nutzen von Sprachverarbeitungsmodellen.- Anamnese und Diagnostik.- Zusammenarbeit mit Patienten und Angehörigen.- Therapieplanung.- Therapieansätze in der Aphasie-Therapie - Einordnung in die ICF.- Therapiebausteine.- Qualitätssicherung.- Serviceteil: Kontaktadressen.- Online-Material.
E-Mail: ProductSafety@springernature.com
