Ergotherapie individualisiert gestalten

-Neue Impulse für die Ergotherapie Dieses Buch bietet Ergotherapeuten neue Impulse zur klientenzentrierten Therapiegestaltung, unabhängig vom Krankheitsbild oder der Diagnose.Die erfahrene Autorin beleuchtet die therapeutische Interaktion mit dem Patienten aus verschiedenen Blickwinkeln und gibt Anreize zur flexiblen und lösungsorientierten Therapiegestaltung. Sie erklärt, welchen Einfluss die Kommunikation auf die Beziehung zwischen Therapeut und Klient hat und wie diese ressourcenaktivierend genutzt werden kann. Lernen Sie, wie Sie durch das Eingehen auf individuelle Bedürfnisse Ihrer Patienten Lernsituationen verbessern und die Grundlage für eine effektive Therapie schaffen. Inhalt. Die Theorie verstehen: Bottum-up- und Top-down-Ansatz, Kommunikation und Ressourcenaktivierung, Lernen in Therapiesituationen und systemisches Arbeiten. Der einfache Transfer in die Praxis: Mit vielen Praxistippsund ausführlichen Fallbeispielen aus der Neurologie, Handtherapie und Pädiatrie. Als eBook inside: Mit dem gedruckten Buch erhalten Sie das eBook kostenlos. Die AutorinBianca Peters ist Ergotherapeutin und Heilpraktikerin und arbeitet seit vielen Jahren im Bereich der Orthopädie, Neurologie und Handrehabilitation.Derzeit ist sie in eigener Praxis in Berlin-Lichtenberg tätig, arbeitet freiberuflich als Dozentin an verschiedenen Fortbildungsinstituten und betreut eine Fortbildungsplattform mit den Schwerpunkten systemisches Arbeiten, Lernstrategien, Handrehabilitation und Narbentherapie.

Bianca Peters ist Ergotherapeutin und Heilpraktikerin und arbeitet seit vielen Jahren im Bereich der Orthopädie, Neurologie und Handrehabilitation. Derzeit ist sie in eigener Praxis in Berlin-Lichtenberg tätig, arbeitet freiberuflich als Dozentin an verschiedenen Fortbildungsinstituten und betreut eine Fortbildungsplattform mit den Schwerpunkten systermisches Arbeiten, Lernstrateigien, Handrehabilitation und Narbentherapie.

1 Bottom-up oder Top-down? Alles eine Frage des Blickwinkels.- 2. Kurzanalyse Kommunikation, Ressourcen und deren Zusammenhang.- 3. Ressourcenaktivierung.- 4. Der Begriff "Lernen" im Kontext des K.U.R-Konzepts.- 5. Systemisch orientierte Basisfertigkeiten.- 6. Das K.U.R.-Konzept Peters.- 7. Practional Reasoning - praktische Anwendung im therapeutischen Setting.- 8. Schlussfolgerungen für die therapeutische Arbeit.