'Conceptual Change' in den 'weichen' Schulfächern

Didaktische Herausforderungen für den kultur- und sozialwissenschaftlichen Unterricht. 'Pädagogik (Transcript Verlag)'. 4 SW-Abbildungen, 7 Farbabbildungen.
kartoniert , 228 Seiten
ISBN 3837668967
EAN 9783837668964
Veröffentlicht Oktober 2024
Verlag/Hersteller Transcript Verlag
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Beschreibung

Conceptual-Change-Modelle beschreiben das Erlernen von Konzepten in einer Domäne als Konzeptwandel: Naive, aber häufig funktionale Alltagsvorstellungen entwickeln sich zu differenzierteren wissenschaftlichen Anschauungen und Theorien. Die Beiträger*innen adressieren Herausforderungen bei der Übertragung dieser ursprünglich naturwissenschaftsdidaktischen Modelle auf Schulfächer mit kultur- und sozialwissenschaftlichen Bezugsdisziplinen. Anhand von Beispielen aus der Geschichts-, Politik-, Geographie- und Religionskundedidaktik stellen sie den aktuellen Stand der Conceptual-Change-Forschung anschaulich dar - und identifizieren sowohl fachspezifische Besonderheiten als auch interdisziplinäre Schnittmengen.

Hersteller
Transcript Verlag
Hermannstraße 26

DE - 33602 Bielefeld

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