Das unkaputtbare Patriarchat?

Bezeichnete der Begriff Patriarchat für die zweite Frauenbewegung die Männerherrschaft in politischer, ökonomischer wie sexueller Hinsicht, so zeichnete sich bereits damals die Erosion eines solchen Geschlechterverhältnisses unter neoliberalen Bedingungen ab. Der Band geht der Frage nach, ob sich die Utopie eines "Jenseits patriarchaler Leitbilder" realisieren konnte und was geeignete Konzepte zur Analyse hierarchischer Geschlechterverhältnisse in der Gegenwart sein könnten.

Prof. Dr. Antje Langer, Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Geschlechterforschung, Universität Paderborn, Dr. Claudia Mahs, Zentrum für Geschlechterstudien, Universität Paderborn, Prof. Dr. Christine Thon, Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Geschlechterforschung, Europa-Universität Flensburg, Prof. Dr. Jeannette Windheuser, Erziehungswissenschaft mit den Schwerpunkten Gender und Diversität, Humboldt-Universität zu Berlin

Antje Langer, Claudia Mahs, Jeannette Windheuser: Zurück ins Patriarchat? Erziehungswissenschaftliche Analysen und die Kritik des Geschlechterverhältnisses in Zeiten autoritärer Tendenzen Susanne Maurer: (Ent-)Historisierungen des Patriarchalen? Feministische Versuche der Theoretisierung zwischen Fest-Stellung und Befreiung Katharina Lux: Geschlecht, Generation und gesellschaftliche Reproduktion. Zum Gesellschaftsbegriff in Patriarchatstheorie und Dual-Systems-Theory in der Neuen Frauenbewegung Anna Hartmann: Patriarchat, Postpatriarchat, Neopatriarchat? Über die Eignung des Patriarchatsbegriffs für die Analyse gegenwärtiger Geschlechterverhältnisse AG Androzentrismus: Begriff und Praxis des Androzentrismus erziehungswissenschaftlich gedacht Felicia Grieser: Stetig im Konflikt. Subjekttheoretische Perspektiven auf das weibliche Geschlecht Eleonora Wicki: Ursachen und Reproduktion des Motherhood Gap. Eine Analyse der affektiven Dimension des Gaps anhand der Untersuchung von Wut, Schuld und Scham in autobiographischen literarischen Schilderungen von Müttern Susann Hofbauer: Einmal Matilda, immer Matilda? Zur Repräsentation der ersten Erziehungswissenschaftlerin Mathilde Vaerting (1884-1977) in Literaturdatenbanken Jürgen Budde und Thomas Viola Rieske: Geschlechterverhältnisse und deren Transformationen als Thema erziehungswissenschaftlicher Jungenforschung Tamás Jules Fütty: Schule zwischen Transformation und Tradierung heteronormativer Zweigeschlechtlichkeit Michelle Buller: Die Reproduktion patriarchaler Geschlechterverhältnisse in Hilfesettings der Sozialpädagogischen Familienhilfe Verzeichnis der Autor:innen