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Remixing the Curriculum suggests that the way to develop curriculum to maximize student access and engagement is to employ essential elements of traditional pedagogy, but infuse it with technology to create new features through the Technology Fitness, Proactive Teaching, Universal Design for Learning, and Assistive Technology.
Elizabeth Stringer Keefe, Adam Steiner
Foreword Dr. Richard Jackson Acknowledgements Part One: The Technology Mindset Chapter 1: The X Framework Chapter 2: Technology Fitness Chapter 3: Proactive Teaching & Universal Design for Learning Chapter 4: Assistive Technology Chapter 5: Remixing School Culture with Technology Part Two: Remixing the Classroom Chapter 6: Technology as a Classroom Pillar Chapter 7: Lecture 2.0 Chapter 8: Innovations (Maker Education & Gaming Education) Chapter 9: Show What You Know Chapter 10: Repurposing Practice About the Authors
