Und dann auf "Zum Home-Bildschirm [+]".
Stöbern
genialokal zum Startbildschirm hinzufügen
Installieren Sie die genialokal App auf Ihrem Startbildschirm für einen schnellen Zugriff und eine komfortable Nutzung.
Installieren Sie die genialokal App auf Ihrem Startbildschirm für einen schnellen Zugriff und eine komfortable Nutzung.
Rethinking Children's Play examines attitudes towards, and experiences of, children's play. Fraser Brown and Michael Patte draw on a wide range of thought, research and practice from different fields and countries to debate, challenge and re-appraise long held beliefs, attitudes and ways of working and living with children in the play environment.
Children need to play and the benefits of play are many and varied, but they are too often underestimated by parents, educators, politicians and society in general. The authors apply a playwork perspective to a wide range of settings populated by children, both formal and informal, to explore the idea that children's learning and development derives substantially from their opportunities to engage with a rich play environment that is supportive of the play process.
Thoughts are provoked through examples of research, reflections on research, activities, key points and guidance on further reading.
Rethinking Children's Play is essential for all those studying childhood at undergraduate and graduate level and of great interest to those working with children in any field.
Fraser Brown is Professor of Playwork at Leeds Metropolitan University, UK, where he is Course Leader of the BA (Hons) Playwork. He was Director of the playwork training agency Children First, has held advisory posts with Playboard and the National Playing Fields Association (NPFA) and managed a range of projects for the North West Play Association.
Michael Patte is a Distinguished Fulbright Scholar and Associate Professor of Education at Bloomsburg University of Pennsylvania, USA. He is a past president of The Association for the Study of Play and co-editor of the International Journal of Play.
Introduction to the New Childhoods Series \ Acknowledgements \ Introduction \ Part 1 - Debates, Dilemmas and Challenges: The Background to Children's Play \ 1. What is Play? \ Part 2 - Contemporary Issues \ 2. Play and Schools \ 3. Play and Other Institutional Settings \ 4. Play in Informal Settings \ 5. Play Deprivation \ Part 3 - Implications for Children's Lives \ 6. Playwork \ 7. Rethinking Play \ Bibliography \ Index
Dieses eBook wird im PDF-Format geliefert und ist mit einem Adobe Kopierschutz (DRM) versehen. Sie können dieses eBook mit allen Geräten lesen, die das PDF-Format und den Adobe Kopierschutz (DRM) unterstützen.
Zum Beispiel mit den folgenden Geräten:
• tolino Reader
Laden Sie das eBook direkt über den Reader-Shop auf dem tolino herunter oder übertragen Sie das eBook auf Ihren tolino mit einer kostenlosen Software wie beispielsweise Adobe Digital Editions.
• Sony Reader & andere eBook Reader
Laden Sie das eBook direkt über den Reader-Shop herunter oder übertragen Sie das eBook mit der kostenlosen Software Sony READER FOR PC/Mac oder Adobe Digital Editions auf ein Standard-Lesegeräte mit epub- und Adobe DRM-Unterstützung.
• Tablets & Smartphones
Möchten Sie dieses eBook auf Ihrem Smartphone oder Tablet lesen, finden Sie hier unsere kostenlose Lese-App für iPhone/iPad und Android Smartphone/Tablets.
• PC & Mac
Lesen Sie das eBook direkt nach dem Herunterladen mit einer kostenlosen Lesesoftware, beispielsweise Adobe Digital Editions, Sony READER FOR PC/Mac oder direkt über Ihre eBook-Bibliothek in Ihrem Konto unter „Meine eBooks“ - „online lesen“.
Schalten Sie das eBook mit Ihrer persönlichen Adobe ID auf bis zu sechs Geräten gleichzeitig frei.
Bitte beachten Sie, dass die Kindle-Geräte das Format nicht unterstützen und dieses eBook somit nicht auf Kindle-Geräten lesbar ist.
