Online Chinese Learning - Lijuan Chen

Lijuan Chen

Online Chinese Learning

Exploring Effective Language Learning Strategies. 1. Auflage. 18 schwarz-weiße Abbildungen, 16 schwarz-weiße Fotos, 2 schwarz-weiße Zeichnungen, 61 schwarz-weiße Tabellen. Sprache: Englisch.
pdf eBook , 256 Seiten
ISBN 1003834620
EAN 9781003834625
Veröffentlicht Februar 2024
Verlag/Hersteller Taylor & Francis eBooks

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Beschreibung

Online Chinese Learning aims to investigate the types of language learning strategies (LLSs) that online Chinese learners use across asynchronous and synchronous learning environments in different learning contexts.
This book examines how the use of language learning strategies by online Chinese learners is influenced by the interactants; the characteristics of the specific learning context; and selected individual learner characteristics. This book will provide: (1) new and detailed information about students' LLS use in online Chinese learning; (2) insights into how individual students adopt LLSs and technological tools to solve learning problems in various learning contexts; (3) an exploration of factors influencing LLS use; and (4) recommendations regarding LLS adoption, use, and training.
This book will be a valuable resource for university instructors in languages, language teaching methods, and second language acquisition, as well as researchers in languages, linguistics, and language learning and teaching.

Portrait

Lijuan Chen gained her PhD from the School of Humanities, Languages and Social Science at Griffith University, Australia. Her research interests include technology-enhanced language teaching and learning, and in particular, language-learning-strategy adoption in online and distance learning, Chinese as a foreign language, and foreign language learners' educational experiences. She has taught Chinese in China and Singapore, and teaches both Chinese and English in Australia.

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