Sprachliche Vielfalt im Unterricht

Der Band gibt Einblicke in die Kooperation zwischen den Fachdidaktiken, der Erziehungswissenschaft und der Germanistik im Modul -Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte-. In den Beiträgen zeigen sich Potentiale einer fachdidaktischen Pluralität mit einem übergreifenden Ziel: Sprachliche Bildung.

Dr. Yauheniya Danilovich ist akademische Oberrätin an der Evangelisch-Theologischen Fakultät der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Dr. Galina Putjata ist wissenschaftliche Mitarbeiterin und Koordinatorin des DaZ-Moduls am Institut für Erziehungswissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.

Konzept des DaZ-Moduls in Münster.- Beiträge aus den Fachdidaktiken: Erziehungswissenschaft / Pädagogik.- Philologische Fächer.- Sozialwissenschaftliche Fächer.- Philosophie.- Religionslehre.- Naturwissenschaftliche Fächer.- Ausblick und Entwiclklungsperspektiven.